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耕读教育的数字翅膀:信息科技课程耕读实践的创新路径

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摘要伴随着信息技术的持续进步,智慧教学正重塑教育模式,成为推动教育革新的关键力量。耕读教育作为中国传统教育的瑰宝,强调理论与实践紧密结合,致力于培养学生的人文素养与实践技能。深入研究了如何将耕读教育的核心理念巧妙融入小学信息科技课程中,并借助数字化手段进行创新实践,旨在培养学生的科学探究精神、创新思维和实践技能,进一步助力学生成长。

作者李莉

机构地区江苏省昆山市信义小学

出处《求知导刊》 2025年第20期17-19,共3页

关键词耕读教育智慧教学信息科技课程耕读实践

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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