摘要
延安时期,编辑出版适应根据地社会实际的农村教科书是构建农村劳动教育体系的重要保证。1944年之前,在农村教科书编辑过程中出现了劳动教育话语体系弱化的弊端。随着整风运动深入推进到文化教育领域,通过对教科书编辑出版过程中城市化问题的全面反思和改进,基本上实现了教科书编撰与根据地乡村社会实际的有机结合,在内容上构建起了与革命根据地乡村社会实际相适应的劳动教育话语体系。
出处
《中国出版》
北大核心
2025年第8期67-70,共4页
China Publishing Journal
基金
国家社会科学基金项目“浸润教育家精神的乡村教师教育课程一体化建设研究”(BRA240226)的阶段性成果。
