摘要
在全球制造业智能化转型升级背景下,智能流水线、智慧控制系统及生产过程自动化成为行业发展重要方向,技能竞赛成为衔接产业需求与工程教育的重要纽带。本文以“西门子杯”流程行业自动化赛项为研究对象,针对当前自动化专业教学中存在的理论实践失衡、系统集成能力薄弱、课程内容滞后于行业技术迭代以及评价标准与岗位要求不匹配4大核心问题,提出“竞赛驱动—产教协同”的教学改革路径。通过构建“双元课程体系+三阶能力培养”联动体系、建立竞赛驱动产教融合机制、完善师资队伍与教学资源建设、创新多元考核评价机制,为自动化专业应用型人才培养提供可复制的解决方案。
出处
《科技视界》
2025年第16期99-102,共4页
Science & Technology Vision
