摘要
网信领域新质生产力与高校思想政治教育融合不仅可以拓展育人场域、优化育人场景,还可以实现智能研判和精准供给,增强思想政治教育的体验感,提升教育过程精细化和教育方式个性化水平。但这一进程也带来了教育过程“去中心化”、教育环境“泛娱乐化”、路径技术依赖、认知固化等现实挑战。为此,在网信领域新质生产力背景下高校思想政治教育高质量发展应树立人机协同理念,重塑高校思想政治教育环境,重构高校思想政治教育模式,提升数字人文素养。
作者
高山
蒋林
Gao Shan;Jiang Lin
出处
《思想教育研究》
北大核心
2025年第6期101-105,共5页
Studies in Ideological Education
基金
湖南省委网信办网信研究重大课题“培育和发展网信新质生产力的湖南路径”(项目编号:24WXA01)
2023年湖南省社会科学成果评审委员会课题“意识形态教育获得感的生成机理、问题与对策研究”阶段成果。
