摘要
《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》文件中的重要内容,是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,促进学生全面可持续发展,推动新时代职业教育高质量发展的关键举措。教育部等九部门印发《关于加快推进教育数字化的意见》文件指出,要促进人工智能助力教育变革,推动专业数字化升级,推动课程、教材、教学数字化变革,将人工智能技术融入教育教学全要素全过程,探索人机协同教学新模式,提高教育教学效率和质量。数字技术应用对传统课堂教师样态、教材形态、教法范式带来了强烈冲击,数智赋能“课堂革命”是以学生为中心,系统化实施教育理念与教学实践的深层次变革,将有效促进构建适应生源多样化特点的新型教育生态。
基金
绵阳职业技术学院2022-2024年校级人才培养质量和教学改革项目《高职院校促进提升课程教学质量的课堂革命实施路径研究与实践》(项目编号:JG2022Y-039)。
