中职钳工实训“三位一体”人才培养模式的构建

下载PDF

导出

摘要随着现代制造业的快速发展,钳工人才不仅需要具备精湛的专业技能,更需要具备实践能力与职业素养。当前,中职钳工实训教学还存在诸多不足,如理论与实践脱节、忽视职业素养培育等问题,导致学生难以适应行业需求。在此背景下,“三位一体”教学模式应运而生。该模式致力于把理论教学、实践操作与职业素养培养深度融合,全力为现代制造业输送优质技术技能人才。

作者王健

机构地区衡南县职业中等专业学校

出处《四川劳动保障》 2025年第13期123-124,共2页

基金湖南省教育厅职业院校教育教学改革研究项目“中职钳工实训教学‘三位一体’模式研究与实践”(项目编号:ZJGB2024414)。

关键词人才培养中职钳工三位一体现代制造业

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

1王挺.论中职钳工实训教学质量的提升方法分析[J].中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2020(3):191-191.
2刘松明,陈源.浅议中职钳工实训项目化教学[J].中国科技经济新闻数据库教育,2019(8):00183-00183.
3朱加奇.中职钳工实训课程理实一体化设计实践[J].红树林,2024(13):0229-0231.
4吴中勋.信息技术在中职钳工实训教学中的应用研究[J].漫科学(科学教育),2025(5):31-33.
5尹婕,蔡绵,徐义勇.数字赋能视域下中医护理硕士专业学位研究生“三位一体”人才培养模式探究[J].当代护士(中旬刊),2025,32(6):160-163. 被引量：1
6周鸣鸣,梁永春,张晶晶,胡宇,俞玮.护理学“三位一体”人才培养模式的创新与实践[J].中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生,2019(9):00125-00127.
7屈平平,李涛,解红梅,刘曼,王召朋,李明勇.“大师引领+技能传承+产业服务”三位一体人才培养模式的构建与实践[J].畜牧业环境,2024(24):157-158.

四川劳动保障

2025年第13期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中职钳工实训“三位一体”人才培养模式的构建

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史