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高校舞蹈教育对学生创新能力的培养研究

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摘要本文重点围绕高校舞蹈教育对学生创新能力培养开展相关研究,阐述其意义在于促进学生思维多元发展、挖掘学生创新潜能、提升学生综合素养水平以及推动文化传承创新发展,同时提出优化课程设置、创新教学方法、营造创新氛围和完善评价体系等路径,目的是通过这些举措有效提升学生舞蹈创新能力、推动高校舞蹈教育持续发展,让学生在舞蹈学习进程中实现全面成长与创新突破。

作者杨敬雅

机构地区郑州升达经贸管理学院

出处《画刊(美育)》 2025年第2期119-121,共3页 Art Monthly(Art Education)

关键词高校舞蹈教育学生创新能力课程设置教学方法评价体系

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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画刊(美育)

2025年第2期

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