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以美育人:绘画艺术与美育的融合实践

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摘要绘画艺术与美育的融合不仅可以促进传统文化精神传承创新,还可助力构建跨学科综合素养培育路径。当前绘画艺术与美育的融合仍存在教育资源分布不均导致实践覆盖面受限、评价体系单一化削弱美育目标深度实现,以及教师跨学科能力不足制约融合课程开发等困境,亟须搭建数字化绘画美育资源共享平台、建立以审美素养为核心的多维评价机制,并构建教师美育与绘画专业融合培训体系。

作者萧雅雯

机构地区广州工商学院

出处《画刊(美育)》 2025年第2期98-100,共3页 Art Monthly(Art Education)

关键词绘画艺术美育融合实践

分类号 G633.95 [文化科学—教育学]

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画刊(美育)

2025年第2期

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