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音乐艺术视域下高校思政教育新模态——以浙江理工大学“E”起爱乐艺术团为例

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摘要本文以浙江理工大学“E”起爱乐艺术团为例,探讨音乐艺术视域下高校思政教育新模态。通过文献分析和实地调研,阐述了音乐艺术与思政教育融合的理论基础,并提出了具体的实施路径。研究发现,音乐艺术能有效提升思政教育的吸引力和实效性,促进学生审美能力以及正确价值观培养。为高校创新思政教育模式提供了新思路,对推动音乐艺术在高等教育中的应用具有重要的参考价值。

作者杨文婷

机构地区浙江理工大学

出处《画刊(美育)》 2024年第7期172-174,共3页 Art Monthly(Art Education)

关键词音乐艺术思政教育美育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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画刊(美育)

2024年第7期

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