摘要
在数字化浪潮席卷教育领域的大背景下,混合式教学作为融合传统面授与现代线上学习的创新模式,为艺术设计教育带来了新的变革。动态图形设计作为数字艺术设计的专业课程,重点培养学生的动态设计传达能力、数字工具运用能力以及创新思维。传统教学模式在传授这门具有高度实践性、创意性和技术融合性的课程时,逐渐显露出诸多弊端,如教学资源有限、教学方法单一、学生学习积极性不高等,难以满足新时期数字艺术设计专业人才的多元化需求。文章以动态图形设计课程为例,探索如何借助混合式教学模式推动艺术类课程教学的数字化变革。
出处
《艺术教育》
2025年第10期181-184,共4页
Art Education
基金
辽宁省高校基本科研项目,项目名称“AIGC人工智能技术赋能数字媒体艺术跨学科融合新兴产业创新应用探索”,项目编号:LJ112413631013。
