摘要
在当今社会,技工教育是技能人才培养的根基与渊源,是培养产业工人、高技能人才的主阵地,技工院校以工匠精神为核心,积极探索并创新教育路径,致力于培育兼具专业技能与高尚品质的技术人才。技工院校的教育理念基于社会主义核心价值观,依托构建主义学习理论,并受需求层次理论激励,推动学生向更高层次发展。培养策略上,技工院校不仅注重理论知识传授,还通过知识讲授强化学生对工匠精神的认知,树立崇高职业理想,培养良好行为习惯,同时结合中华优秀传统文化进行文化熏陶,以形成完善的人才培养体系。
出处
《经济师》
2025年第7期153-154,共2页
