摘要
在数智融合背景下,文章聚焦人工智能(AI)技术赋能非遗剪纸跨学科教学的创新路径,指出运用图像识别与生成技术,融入现代元素及多学科知识,可创新教学内容,拓宽学生知识边界;借助智能教学系统可变革教学方式,实现个性化教学;运用虚拟现实(VR)、增强现实(AR)技术可增强沉浸感,提升教学效率。跨学科融合教学能整合多学科知识,培养学生的综合素养。AI赋能可实现学习评价的精准反馈,多维度量化评估剪纸作品,记录学生学习轨迹,助力教学质量提升,以期为非遗剪纸的传承与教育创新提供新思路。
出处
《造纸信息》
2025年第7期103-105,共3页
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基金
河南省教育科学规划2025年度一般课题“数智融合视域下AI赋能教学的实践路径研究”(项目编号:2025YB0531)。
