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以“量子管理”为驱动力,构建基础教育新生态--学校本土化实践

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摘要 在新时代教育高质量发展的战略背景下,落实立德树人根本任务、推进教育现代化已成为基础教育改革的核心命题。广东惠州大亚湾经济技术开发区京师实验学校这所九年一贯制公办学校以丹娜·左哈尔的量子管理理论为启发,将这一源于西方的现代管理思想与中国传统文化智慧深度融合,打破传统牛顿式科层式管控模式.
作者 李玲
出处 《新教师》 2025年第6期5-6,共2页 Teachers Today

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