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小学道德与法治课程“实学课堂”的价值探寻与实践路向

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摘要 江苏省扬中市油坊中心小学在小学道德与法治课程中推行的“实学课堂”改革,是一项旨在提升学生核心素养和道德实践能力的重要举措。该改革以“道德实践”为核心理念,通过构建多元化的学习情境和实践活动,实现学科育人的价值。同时,学校还注重教师的专业发展和教学资源的整合利用,以确保教学改革的顺利实施和持续改进。未来,学校将继续深化这一改革,努力打造具有示范意义的“实学课堂”,为学生的全面发展奠定坚实基础。
作者 王燕
出处 《江苏教育》 2025年第22期14-16,共3页
基金 2023年江苏省义务教育课程与教学改革项目“指向全域义务教育提质增效的‘实学课堂’建设” 江苏省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“‘双减’背景下‘实学课堂’建设与区域推进的实践研究”(B/2022/03/41)的阶段性研究成果。
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