摘要
全域推行的义务教育“实学课堂”改革,是扬中市在长期课改实践中守正创新的成果凝练。通过聚焦“实学”教育主张,扬中深入剖析区域课堂教学的共性问题和校际、学科个性问题,深挖“实学课堂”内涵,系统构建基础课程框架,优化评价方式,打造精壮队伍,健全保障机制,以主动而生动、务实而高效的课改实践,积极推进义务教育新课程方案和标准落地落实。
基金
2023年江苏省义务教育课程与教学改革项目“指向全域义务教育提质增效的‘实学课堂’建设”
江苏省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“‘双减’背景下‘实学课堂’建设与区域推进的实践研究”(B/2022/03/41)的阶段性研究成果。
