摘要
文章基于教育强国战略导向,以化解现代产业学院在数智化转型中的结构性矛盾为主要目标,力求构建技术-制度-主体“三维解析”模型。文章通过定量问卷+质性访谈+案例追踪的混合研究方法,多层面揭示了数字基建异构性、数据过度脱敏、算法伦理风险性等多个核心问题,构建了多链条融合的理论框架,并结合不同地域现代产业学院建设的实践验证,形成包含数据信托机制、数字孪生教育体、智能合约治理等在内的优化路径,以寻求突围产教融合数据流通困境之道。文章以青岛黄海学院数字商务产业学院、常州智能制造产业学院、深圳数字经济产业学院等建设模式为参照,高效凝练并适度优化决策板块与突破路径,以在教育强国视域下探索产教“融而不合”难题的破解之道,通过有效增强数智化、产业化和优质化之间的适配度,更好地赋能产教紧密融合发展。
出处
《大数据时代》
2025年第6期46-50,共5页
Big Data Time
基金
2022年山东省本科教学改革研究项目“应用型本科高校现代产业学院建设研究”(项目编号:M2022346)
中国教育发展战略学会终身学习专业委员会2024年科研课题“教育强国视域下民办本科高校高质量发展定位与实践功效研究”(项目编号:ZD202409)的阶段性成果。
