摘要
党的二十届三中全会报告指出,“必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。”这为加强拔尖创新人才培养指明了前进方向、提供了根本遵循。北京市牢牢把握基础教育在长链条拔尖创新人才培养中的根基定位,从20世纪80年代开始拔尖创新人才培养的实践探索,积累了丰富经验。2023年,按照“大构架建设、小切口试点”的原则,升级建设北京青少年创新学院,认定首批18家市级培养基地,建设市、区、校三级联动培养机制,已有16个区成立区级创新学院。
出处
《北京观察》
2025年第6期59-59,共1页
Beijing Observation
