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初中数学教学中思维导图与板书的应用

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摘要 思维导图在初中数学教学中的应用。思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,它通过图形化的方式呈现知识结构和思维过程。在初中数学教学中,思维导图具有显著的优势。首先,它能够帮助学生建立知识之间的联系,形成系统的知识网络。例如,在学习二次函数时,可以通过思维导图将函数图像、性质、应用等知识点有机串联,加深学生对知识的理解。
作者 李冰
机构地区 深圳市龙华区龙腾学校
出处 《读报参考》 2025年第9期174-175,共2页 Newspaper Reference
关键词 知识结构 思维导图 思维过程 初中数学 板书
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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2025年 第9期

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