摘要
在中小学校普及开展人工智能教育不仅是当前时代发展的需求,也是国家改革发展和人才培养不可或缺的一部分。在当前区域推进中小学校人工智能课程普及阶段过程中,存在诸如学校软硬件设备不足、课时难以安排、缺少专任教师,以及教师专业素养不足、对教材内容不熟悉,家长接受度不高等问题。面对课程普及的挑战,文章以广州市白云区为例,从政策和经费保障、资源开发、师资培训,到学生兴趣培养等方面探索区域推进中小学人工智能教育课程普及方面的路径和实践。旨在为区域教育部门、学校管理者及教育工作者提供实践指导,以促进中小学人工智能教育的均衡、高质量发展。
出处
《中小学电教(综合)》
2025年第6期24-27,共4页
Primary and Middle School Educational Technology
