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基于STEAM理念的幼儿园科学探究活动实施策略
被引量：
2
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摘要
科学教育作为幼儿园五大领域活动内容之一,重在激发幼儿的探究兴趣,发展其探究能力。文章基于STEAM教育理念分析其与幼儿园科学探究活动的密切关系,提出幼儿园科学探究活动的选题、设计、实施、评价等策略。
作者
施露倩
机构地区
黄山市屯溪示范幼儿园
出处
《安徽教育科研》
2025年第19期62-64,共3页
关键词
STEAM教育
幼儿园
科学探究
实践策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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