期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

幼儿园劳动教育中把握不同时机开展家园社协同的实践探索——以幼儿园种植活动为例

下载PDF

导出

摘要幼儿园阶段的劳动教育对幼儿的全面发展具有重要意义。在新时代背景下,幼儿园劳动教育需要协同家园社三方力量,科学把握时机介入,并选择适宜的实施路径与支持策略,有效增强劳动教育效果,促进幼儿的学习与发展。

作者石爱琴鲍月娇

机构地区福州市职工第一幼儿园

出处《福建教育研究》 2025年第6期41-43,共3页

基金福建省教育科学“十四五”规划2023年“研究共同体”专项课题“基于家园社协同机制开展幼儿园劳动教育的行动研兖”(立项批准号Fjygzx23-126)的研究成果。

关键词劳动教育时机家园社协同

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1曹梦珍.在特殊学生“五育”中践行“爱的教育”[J].陶行知学刊,2025(2):113-114.
2刘中美,陈浩,文贤,曾艳红.高校党建工作与课程思政协同育人研究[J].岳阳职业技术学院学报,2025,40(2):37-40.
3陈海洲.四维协同:“大思政课”育人新生态的江阴实践[J].中学政治教学参考,2025(17):43-45.
4刘旭东,黎进萍.论中小学教师教材使用的行动策略[J].教育科学,2025,41(3):24-30. 被引量：1
5易开发,张磊.《红色中华》的马克思主义传播实践及其历史贡献[J].黑龙江省社会主义学院学报,2025(2):67-73.
6张宏杰.朱元璋问鼎天下的三大关节点[J].领导文萃,2025(12):44-48.
7杨静轩.西欧新一轮罢工潮的特征、成因与影响[J].当代世界社会主义问题,2025(2):151-163.
8宋希斌,邵文欣.全面抗战时期晋察冀边区的文艺动员与整合[J].青海师范大学学报(社会科学版),2025,47(2):70-78.

福建教育研究

2025年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部