摘要
培养学生的批判性思维是现代语文教学的使命,不仅能帮助学生更加深刻地理解文本内涵,提高学生的阅读鉴赏能力,还能激发学生的创新意识,培养其问题思考与解决能力。文章探讨了初中语文课堂中的批判性思维培养对学生的积极意义,如帮助学生独立思考、理性判断,提升学生的信息素养与学术能力,分析了在初中语文课堂中培养学生批判性思维面临的挑战,并提出了立足学生的认知水平差异实施分层教学、设计课堂提问与讨论环节的教学策略。
出处
《新课程研究》
2025年第17期90-92,共3页
New Curriculum Research
