技工院校将“三种精神”融入高技能人才培养的创新实践探索

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摘要技工院校积极探索创新人才培养模式,将劳模精神、劳动精神、工匠精神融入人才培养全过程,旨在培育兼具精湛技术与高尚品格的新时代高技能人才。本文从育人策略、文化浸润等多个维度,深入剖析技工院校在培育新时代高技能人才中的关键作用。通过对课程模块、实践教学、校园文化等方面创新举措的分析,将抽象的精神理念转化为具体的育人实践,从而有效提升人才培养质量,力争培养出更多符合时代需求的高技能人才。

作者杨琼

机构地区江苏省常州技师学院

出处《职业》 2025年第6期76-79,共4页 Occupation

关键词劳动精神劳模精神工匠精神人才培养

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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