党史学习教育融入中职思政课教学探究

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摘要本研究通过分析当前党史学习教育在中职思政课中的实践现状,总结其取得的成效与存在的问题,提出优化教学设计、创新教学方法、提升教师的党史素养等改进策略。研究结果表明,科学合理地整合红色资源,结合案例教学、互动式教学与数字化技术等,能够显著提高学生的学习兴趣和课堂参与度,增强其对党的历史与中国特色社会主义发展脉络的理解,并促进学生的思政认同感和职业价值观的形成。

作者张凤英

机构地区福建省三明市农业学校

出处《快乐阅读》 2025年第5期92-94,共3页

关键词教学设计党史学习教育中职思政课

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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