摘要
大学校园心理困扰问题愈发突出,传统的心理辅导方法不再合乎多样化的要求。朋辈心理辅导这种新兴干预技巧因其贴切现实和入门便捷的特质,在大学危机管理中渐渐得到了有效的补充。本研究通过文献分析和案例研究,对朋辈心理辅导理论基础,实施策略和效果评估进行探究。通过剖析朋辈辅导对高校危机干预的影响机理,探究其情感支持,认知重构及心理疏导等方面的影响。研究证明朋辈心理辅导对学生情绪的缓解、自我调适技能的提升、危机干预具有正面效果。在进行操作阶段,面对辅导人员才干的制约,教学辅导框架搭建,学生面对接纳水平的考验。朋辈心理辅导对高等学府危机处理起明显作用,然而必须对辅导人员的挑选与培训投入精力,对辅导内容进行质量提升及对学生参与度进行激活,才能稳固其长远利益。
出处
《进展》
2025年第12期240-242,245,共4页
