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社交媒介在高校中的主流意识形态宣传格局及其优化路径

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摘要为提升主流意识形态在社交媒介领域的宣传效果,增强我国主流意识形态对青年大学生的吸引力、凝聚力,文章以微信为例,依据“5W”(传播者、讯息、媒介、受传者和效果)模式理论深入解读了社交媒介构建的高校“三多”主流意识形态宣传格局:文本借助多维度媒介场景传递隐喻、官方依靠多圈层用户关系触达青年、拟态通过多样态信息内容重构现实,并提出需要通过掌握意识形态话语权、提升信息文本吸引力、强化信息传播合法性等路径,提升社交媒介的主流意识形态宣传作用。

作者陈刘嘉懿郑晓阳

机构地区福建农林大学

出处《知识窗(教师版)》 2025年第6期69-71,共3页

关键词社交媒介主流意识形态微信青年大学生

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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