摘要
“三教”改革是新时代国家为推进高职教育高质量发展提出的重要举措,是提升高职院校人才培养效能和质量的重要抓手,而建立协同联动机制,则是增强“三教”改革效能的重要保障。基于产业需求导向及对当前高职院校“三教”改革协同联动机制建设的现实审视,研究提出高职院校“三教”改革协同联动机制建设的策略:加大政策支持力度,凝聚“三教”改革合力;深化产教融合,统筹设计“三教”改革目标;搭建创新实践平台,整合“三教”改革资源;完善评价激励机制,激活“三教”改革动能。
出处
《广西教育》
2025年第15期122-125,共4页
基金
2022年度广西职业教育教学改革研究重点项目“适应产业转型升级的电力高职院校‘三教’改革协同联动机制研究与实践”(GXGZJG2022A006)的研究成果。
