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指向语言运用的初中生积累意识培养策略

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摘要语言运用是初中语文核心素养的重要方面。若想高效培养学生的语言运用素养,教师需要引导学生不断积累语用素材,掌握语用方法,构建完整的语言知识体系,并在写作实践中将这些素材、知识与方法加以应用。文章探究了基于语言运用培养初中生积累意识的意义,而后从五个方面探究了可行的教学策略。

作者康红红

机构地区甘肃省陇西县崇文中学

出处《中学生作文指导》 2025年第10期134-137,共4页

关键词语言运用初中语文语文积累积累意识

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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