摘要
机能实验学是医学院校为本科生开设的一门基础必修课程,也是培养学生综合运用多学科知识进行操作创新技能的实践性学科。随着信息技术与实验教学的深度融合,机能实验学教学理念、教学模式、教学活动出现了全新的生态,虚实结合的技能竞赛、医工融合的虚拟仿真实验竞赛、以学生为主体的微课竞赛等新形态的机能实验竞赛各具特色,弥补了传统机能实验教学的单调性,满足了现代医学实验教学的复杂性、创新性和高阶性,提高了实验教学效果,培养了学生的自学能力、科研能力和团队协作能力。
作者
彭海兵
张娜
王建行
朱丽艳
刘燕
王建辉
王瑞雪
杨秀红
PENG Haibing;ZHANG Na;WANG Jianxing;ZHU Liyan;LIU Yan;WANG Jianhui;WANG Ruixue;YANG Xiuhong
出处
《山西卫生健康职业学院学报》
2025年第2期170-173,共4页
Journal of shanxi health vocational college
基金
华北理工大学教育教学改革项目(L2207,L2348)
中国病理生理学会医学教育研究课题(实验教学专项)
项目(BSKEJ24015)
河北省教育厅教改项目(2022GJJG204),河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2017GJJG108)。
