摘要
落实立德树人根本任务,培养学生的文化自信,是语文学科育人价值的重要体现。古代诗歌作为中华优秀传统文化的结晶,在提升学生的审美和文化素养方面具有不可替代的优势。为此,在高中语文古诗教学中,教师应从文化育人的高度出发,以传统文化为抓手,精心设计教学方案,从梳理字源信息、寻找矛盾冲突、研究主要意象三个方面入手,探索高中古代诗歌阅读教学的有效策略,实现提升学生审美、文化素养的教学目标,最终促成古诗教学与文化育人的融合。
出处
《语文教学通讯》
2025年第24期29-31,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
