摘要
在教育理念持续更新发展的背景下,精准教学理念由于能够实现个性化教学,逐步受到更多教育工作者的关注,在教育教学中逐渐得到了深入应用.从小学数学教学的角度来看,为满足课程改革现实要求,在教学中引入精准教学理念至关重要.教师应在遵循主体性、因材施教、及时反馈、自主学习优先等原则的基础上,从课前、课中、课后这三方面入手,依托基于学情诊断完善教学设计、充分发挥信息技术的作用、在课堂中推行实践互动与实时干预、在教学中引入问题引导性教学方法、进行教学方法与内容的动态调整、在课后推进深度反思与个性化辅导等策略的落实,提升小学数学教学的个性化水平,提高教学质量,增强学生学习效果.
