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小学数学教学中培养学生模型意识的策略——以“圆”为例

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摘要在新课程改革的深入推进下,小学数学几何教学应注重学生模型意识的培养,使学生认识到现实生活中大量的问题都与数学有关,从而有意识地运用数学模型解决问题.基于此,文章分析了在小学数学教学中培养学生模型意识的重要性,结合人教版六年级上册“圆”的教学,从情境创设、动手操作、贴合生活、技术赋能、多元评价五方面探究了在小学数学教学中培养学生模型意识的策略,以期提高学生的数学素养.

作者杨校宝

机构地区甘肃省武威市凉州区金塔镇九年制学校

出处《数学学习与研究》 2025年第19期130-133,共4页

关键词小学数学模型意识圆培养策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2025年第19期

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