摘要
职业教育应树立“大思政课”的育人理念,将思政育人从传统的单维模式拓展为适应新时代需要的立体的、多维的模式。“大思政课”的育人理念的核心内涵包括“思政小课堂”与“社会大课堂”两个方面。职业教育“思政小课堂”应在三个方面发挥作用:课程体系建设、师资队伍建设、学管协同建设;“社会大课堂”应通过多元主体家校社一体化和学践研一体化两条路径实现。
出处
《文教资料》
2025年第10期72-74,96,共4页
CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE
基金
2024年度河南省社会科学界联合会调研课题“中华传统美德融入中职院校女生教育的理论与实践研究”(SKL-2024-71)
2025年度河南省哲学社会科学教育强省研究项目“中职教育供给侧改革与河南省产业结构转型升级的适应性研究”(2025JYQS0942)。
