摘要
分析了家校社协同教育的重要性及现状,从加强家校沟通、充分利用社会资源、营造科学氛围三方面探讨了家校社三方协同培养学生科学核心素养的策略,并以北海市海城区逸夫小学教育集团的科学教育为例,阐述了家校社协同教育模式在小学科学教育中的具体应用方式及其取得的显著效果。研究表明,在小学科学教育中应用家校社协同教育模式不仅能够激发学生的科学学习兴趣,还能提升其科学素养,为其全面发展奠定坚实基础。
出处
《求知导刊》
2025年第17期122-124,共3页
基金
广西教育科学“十四五”规划2023年度科学教育专项课题“家校社协同培养青少年科学核心素养实践研究——以北海市海城区逸夫小学教育集团为例”(立项课题编号:2023ZJY764)的研究成果。
