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小学语文中高段学生阅读习惯培养的策略

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摘要在教育改革不断深化的背景下,小学语文高段阅读教学也迎来了新的发展机遇。培养小学生良好的阅读习惯成为至关重要的教育任务,既能够促进小学语文高段阅读教学的有序进行,也能激发学生阅读的兴趣和主观能动性,从而为小学生语文学科核心素养的形成打下坚实基础。因此,论文围绕小学语文教学中高段学生阅读习惯的培养进行深度的研究和探索,并提出相应的教育对策,以助力培养高段小学生的阅读习惯,强化小学语文教学的水平和质量。

作者沈琼英

机构地区汉阴县城关一小

出处《特区教育》 2025年第31期91-93,共3页

关键词小学语文高段学生阅读习惯培养策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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