摘要
全民阅读深入持续发展对阅读推广工作进一步提出专业化、科学化的要求,阅读推广领读人模式应运而生。文章以文津领读人为典型案例,以7W传播理论为理论依据,从传播主体、传播内容、传播渠道、传播受众、传播效果、传播动机、传播情境七个方面,分析领读人阅读推广模式的成功经验与不足之处,并探讨了未来领读人模式的优化发展进路。
作者
罗雪英
汪丽霞
Luo Xueying;Wang Lixia
出处
《出版发行研究》
北大核心
2025年第6期53-61,共9页
Publishing Research
基金
国家社会科学基金项目“我国大学生阅读素养测评指标体系构建与实证应用研究”(项目编号:23BTQ013)的阶段性研究成果。
