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文本解谜:称谓之变中的立场升维与对话解构

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摘要 (课堂进入文体特征分析环节,学生已初步把握书信内容。教师将学习视角定格在称谓变化上。)师:同学们,我们常说“字如其人”,在文言书信中“称谓见心”。请看投影中的两封信件开篇(PPT并列展示司马光与王安石书信原句),能否发现称谓密码?

作者杨晓琦李晓云

机构地区浙江省杭州第二中学

出处《语文学习》 2025年第4期23-24,共2页

关键词对话解构称谓变化立场升维文言书信文本解谜

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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