地理学科育人价值及其实现路径探析

下载PDF

导出

摘要地理学科作为一门综合性学科,涵盖了自然科学与人文科学的诸多领域,对于培养学生的综合素质发挥着重要作用。一、地理学科的育人价值(一)知识素养的培育地理学科知识体系丰富多样,包括地球的宇宙环境、自然地理要素(地形、气候、水文等)、人文地理现象(人口、城市、产业等)以及区域地理特征等内容。这些知识是学生认识世界、理解自然与人类社会关系的基础。通过学习地理,学生能够了解不同地区的自然风貌、资源分布以及经济发展,从而构建起知识框架,为其终身学习和应对全球化挑战奠定基础。

作者齐芙蓉纪建敏

机构地区山东省潍坊市寒亭区富亭街中学山东省潍坊市寒亭区教育和体育局

出处《山东教育》 2025年第17期58-60,共3页

关键词知识素养自然地理要素育人价值地理学科

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张莲方,李亚红.地铁站名里的重庆[J].地理教育,2025(4).
2黄莲英.浅谈应用于地理课堂中的微课[J].中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2019(9):00148-00148.
3刘典.论加快形成新质生产力需要统筹的三组重要关系[J].复印报刊资料(产业经济),2024(7):3-10.
4技术文摘[J].橡塑智造与节能环保,2025(4):49-50.
5陈昱恺,呼博渊,薛雄飙,甄诚,井新利,李瑜,张承双.耐低温强韧型环氧树脂研究进展[J].高分子材料科学与工程,2025,41(3):181-190. 被引量：1
6严俊.高中地理综合题解答思路[J].中学政史地(高中文综),2025(5):105-106.
7顾玖明,史若玉,宋武.惠安女形象在品牌设计中的应用[J].品牌与标准化,2023(S1):42-45.
8覃克港,杨玲珍.信息技术环境下高中地理教学现状与对策研究[J].微型计算机,2025(11):184-186.

山东教育

2025年第17期

浏览历史

内容加载中请稍等...

地理学科育人价值及其实现路径探析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史