基于语文科普阅读的小学生健康素养提升策略

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摘要健康素养是指个体获取、理解和应用健康信息以维护和促进健康的能力。小学生正处于生长发育的关键时期,其健康素养水平不仅影响个人成长,也关乎国家整体健康素养水平的提升。语文科普阅读作为基础教育的重要组成部分,不仅能培养学生的阅读理解能力,也能为其健康素养的提升提供科学知识支持。本文探讨了语文科普阅读对小学生健康素养的影响,分析了当前小学生健康素养水平现状,并提出了基于语文科普阅读优化健康教育的策略,以期为基础教育阶段健康素养的培养提供可行的路径。

作者刘欢

机构地区江西省瑞金市叶坪镇新华希望小学

出处《漫科学(新健康)》 2025年第5期279-279,共1页 Marvel Science

关键词健康素养小学生语文科普阅读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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