摘要
在文旅融合的大背景下,随着国家数字化战略的不断推进,文化旅游产业与数字科技快速融合发展,文旅产业的数字化进程对人才的复合性提出了更高的要求,但目前我国大部分高职院校的设计专业难以适应文旅数字化的环境,人才培养模式比较传统,制约了产业的高质量发展。文章针对文旅数字化进程中高职设计人才培养的滞后问题,以广东文艺职业学院数字创意设计系(包含视觉传达设计专业与数字媒体艺术设计专业)为例,通过专业群重组、课程体系重构、产教融合创新等方式,初步形成基于“技术+文化+商业”三维能力模型的文旅数字化复合型设计人才培养模式。
出处
《旅游与摄影》
2025年第5期109-111,共3页
Tourism and Photography
基金
广东文艺职业学院“‘以赛促学以赛促教’模式在工作室项目课程的教学改革研究”(2022[GYZL-013])研究成果
