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远离抑郁,拥抱阳光——中职生抑郁心理辅导案例

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摘要一名中职生因受一系列问题的困扰,引发了抑郁、自卑、焦虑等心理问题。心理教师采用空椅子技术帮助学生合理宣泄;采用认知疗法,通过驳斥其不合理信念,引导学生转变认知;通过焦点解决技术引导学生发掘自身的闪光点和成功经验,建立解决问题的信心并重燃对生活的希望。经过心理辅导后,学生的心理状况逐渐稳定。

作者董威

机构地区广西桂东机电工程学校

出处《中小学心理健康教育》 2025年第19期46-49,共4页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词中职生心理辅导抑郁焦虑

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2025年第19期

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