摘要
数字化转型为劳动教育带来深刻变革,重构了劳动教育的内容形态、实施方式和价值取向。基于此,探讨数字化转型背景下劳动教育新生态的价值内蕴、发展逻辑和实践进路具有重要意义。劳动教育新生态呈现出劳动场域虚实结合、教育内容数字化、实践模式智能化、管理模式智慧化等特征。其发展遵循技术赋能与劳动价值融合统一的价值逻辑、劳动素养与数字素养协同提升的目标逻辑、国家顶层设计与地方创新实践相结合的实践逻辑。构建劳动教育新生态需要强化数字化思维意识与坚守劳动育人本质相统一,以数字技术打造智慧劳动教育实践空间,构建基于数字技术的治理新机制。通过多维路径的协同推进,促进劳动教育高质量发展。
出处
《济南职业学院学报》
2025年第2期82-87,共6页
Journal of Jinan Vocational College
基金
湖南省职业院校教育教学改革研究项目“大思政视域下高职院校劳育小课堂与社会大课堂融合育人体系研究”(ZJGB2023182)。
