摘要
浙江红色文化资源是党领导人民在长期革命、建设和改革实践中创造的宝贵精神财富。其在高职院校育人中发挥至关重要的作用,具有涵育大学生理想信念、坚定大学生文化自信、提高思想政治教育针对性的价值意蕴。文章通过对浙江红色文化资源融入课程思政的教学现状与存在问题进行分析,发现其存在学生对红色文化的认知度不高、红色文化融入课程思政建设的契合度较低、学校的协同育人机制有待完善等问题。为了更好将浙江红色文化融入课程思政建设,提出有针对性的解决措施,通过“乐学”“赋能”“提效”的具体策略,以期促进浙江红色文化资源与课程思政建设有效融合,从而不断提升浙江红色文化育人的针对性和实效性。
出处
《济南职业学院学报》
2025年第2期56-62,共7页
Journal of Jinan Vocational College
基金
浙江经贸职业技术学院校级教学改革项目“乐学·赋能·提效:浙江红色文化资源融入《农业生态学》课程思政教育的路径研究”(JG24201)
浙江省教育科学规划课题“基于‘慢就业’就业群体画像分析的高校就业育人研究”(2024SCG311)。
