摘要
新课程改革实施后,各学科教学与作业设计得到优化。体育课后作业设计中自然也要融入新观点、新技术,促进学生经常锻炼、刻苦学习,以培养学生的体育锻炼习惯,缓解学习压力,丰富课余文化生活,促进学生更好地形成核心素养。鉴于此,体育课后作业应尊重个体差异,满足学生发展需要,注重培养学生综合素养,重视教学评价和作业设计的实效性。
出处
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》
2025年第2期175-179,共5页
Journal of Huaiyin Teachers College(Natural Science Edition)
