摘要
在国家提出建设教育强国的大背景下,构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会已成为我国教育改革的重要目标之一。新疆作为我国向西开放的桥头堡,其教育事业发展在整个国家教育发展战略中有着举足轻重的地位。本文采用文献法回顾了国内外学习型社会建设的研究现状与不足,通过调查研究法梳理了党的十八大以来新疆学习型社会建设的成果及存在的问题,最终从制度保障、体系建设、资源供给等多方面提出了相应对策建议,以期为新疆学习型社会建设提供借鉴参考。
出处
《新疆开放大学学报》
2025年第2期21-26,共6页
Journal of Xinjiang Open University
基金
2023年度中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划重点B类课题“新时代新疆学习型社会建设成效的关键要素和评价体系研究”(项目编号:2023-160ZB)
2024年度新疆开放大学重点课题“数字化转型背景下新疆终身教育体系建设研究”(项目编号:2024XJKDKTZ03)的阶段性研究成果。
