摘要
在健康中国战略实施背景下,职业教育应紧密贴合行业需求。本研究聚焦中医康复技术教学中的核心问题,以客观结构化临床考试(OSCE)模式为理论框架,创新构建“案例驱动+虚实融合+岗课对接”三位一体课程体系。通过整合三甲医院真实病例库、引入VR虚拟仿真实训系统,并联合行业协会开发岗位能力标准,实现教学与临床需求深度对接。经实验验证,该模式显著提升学生OSCE考核成绩与岗位胜任力,为高职院校中医康复技术人才培养提供了可复制的改革路径,并为中医药传统技能的现代化教育转型提供实证参考。
出处
《新课程教学(电子版)》
2025年第4期174-176,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
