摘要
在“一带一路”倡议的推动下,边疆经济走廊建设成为国家对外开放与区域协调发展的关键战略,西藏作为重要节点,其经济走廊建设蓬勃发展。然而,西藏高校应用型人才培养虽取得一定成果,但面临师资短缺、校企合作不足等问题,与边疆经济走廊建设需求存在差距。本文基于对西藏高校应用型人才培养现状及边疆经济走廊建设需求的调研分析,旨在解决人才培养与经济走廊建设协同发展问题。通过构建评估指标体系,运用层次分析法、德尔菲法等方法,设计协同评估机制,从政策、高校、企业层面提出协同发展对策。研究结果为优化西藏高校应用型人才培养模式、促进边疆经济走廊建设提供理论与实践指导,对实现西藏经济社会高质量发展、维护边疆稳定具有重要意义。
出处
《丝路文明》
2024年第3期117-119,共3页
SILK ROAD CIVILIZATION
基金
《审核评估视角下西藏高校教学质量保障体系构建与研究》,2023年西藏自治区高等教育研究改革项目一般项目(项目编号JG2023-33)。
