摘要
为了进一步提高植物生理学课程教学效果,将OBE(outcome-based education)教育理念和人工智能(artificial intelligence,AI)应用于课程教学全过程,进行了教学改革。分析了植物生理学课程教学存在的问题,介绍了教学改革思路,从教学内容设计和教学方法设计2个方面阐述了教学改革实施方案,并且探讨了教学改革成效,以期为提高植物生理学课程教学质量、培养高层次人才提供科学参考。
作者
席溢
姚红艳
赵丽丽
陈超
郝俊
程巍
XI Yi;YAO Hongyan;ZHAO Lili;CHEN Chao;HAO Jun;CHENG Wei
出处
《现代农业科技》
2025年第12期217-220,共4页
Modern Agricultural Science and Technology
基金
贵州省教育厅项目“贵州省级‘金课’”(2022JKH H0079)。
