期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

普通高中教育科研管理的基本策略——以江苏省南通市通州湾中学为例

下载PDF

导出

摘要普通高中教育科研管理的有效、规范、科学化程度直接关系到高中新课程改革的进程、教育教学的效果及教师的专业成长。江苏省南通市通州湾中学实施“科研育师、科研益教、科研兴校”发展战略,全校师生“以研促改,以改促教,以教促学”的课改理解能力和研究水平得到进一步提升。学校教育科研管理的具体策略有:强化科研文化引领,健全管理制度;创新教科研方式,关注课堂改革;注重科研协同,发挥团队力量。

作者徐新民缪爱明

机构地区江苏省南通市通州湾中学

出处《教育视界》 2025年第7期48-51,共4页 The Horizon of Education

关键词普通高中教育科研文化引领课堂改革协同发展

分类号 G637 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1曹雁飞,王景英.高中教师科研管理问题研究——以长春市普通高中为例[J].现代中小学教育,2012,28(5):73-75. 被引量：2
2管若婧.研究型高中教科研管理者的角色转变与定位[J].新课程评论,2019,0(5):90-96. 被引量：1
3徐新民,缪爱明.以特色文化、特色课程与特色课堂推动学校特色发展[J].教学与管理,2024(10):19-22. 被引量：2

二级参考文献14

1汤玉莲.中小学教师科研能力的问题与对策[J].百色学院学报,2002,16(3):69-71. 被引量：12
2吴增强.论学校科研文化建设[J].中国教育学刊,2006(1):36-38. 被引量：29
3章云珠.教师文化的反思与重建[J].教育探索,2007(1):73-75. 被引量：21
4范魁元.创新型学校建设:内涵、特征与策略[J].中国教育学刊,2010(5):58-61. 被引量：6
5何光辉,黎杰.教育科研管理现状及其分析[J].教育理论与实践,1999,19(3):18-22. 被引量：11
6郭思乐,高广方.关于校本教育科学研究的思考[J].教育科学研究,2001(1):12-15. 被引量：24
7张军凤.特色普通高中的准确定位——基于36所特色普通高中项目实验校自评报告的文本分析[J].教育科学研究,2018(12):5-9. 被引量：1
8李雪林.“研究型学校”文化塑造的实践与思考[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2018(3):33-36. 被引量：1
9王帅.学校特色发展:误区、追因与路径[J].基础教育课程,2020(18):27-34. 被引量：4
10刘献君,陈玲.学校特色文化建设的路径探究[J].中国高教研究,2021(3):51-54. 被引量：14

共引文献2

1罗昌明.中学大国良师科研能力培养策略[J].华夏教师教育,2021(12):39-43.
2张梦玉,刘小永.从同课到“异构”:高中地理教学中个性支持路径探析[J].高考,2025(20):149-152.

1朱红亚.让生命因劳动而美丽——江苏省南通市锡通园区小学“跃美”劳动课程实践[J].江苏教育,2025(10):76-79.
2投稿指南[J].现代教育科学,2025(2).
3覃承明.初中体育课堂中学生体能提升的有效教学方法研究[J].课堂内外(高中版),2025(17):161-163.
4高林福.王文:科研兴校,育人筑梦[J].课堂内外(高中版),2025(24):26-28.
5黄鹤群.江苏省南通市关工委系统“知心奶奶”群体的关爱事迹跨越23年的爱心守护行动[J].中国火炬,2025(5):60-61.
6宋安宁.从一道中考题谈垂美四边形的性质[J].数理天地(初中版),2025(11):30-31.

教育视界

2025年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部