摘要
围绕2024年高考山东省物理卷压轴题第三问探究复合场中摆线运动的一题多解,结合配速法与质点运动微分方程总结带电粒子在不同问题情境中的运动模型,并利用GeoGebra软件描绘带电粒子运动轨迹,借助图象进行问题解决教学,培养学生的形象思维能力。通过对复合场中运动模型的拓展研究,培养学生思维的发散性与深刻性,促进学生物理学科核心素养的发展。
作者
李松柏
李勇强
任安炳
焦政翰
Li Songbai;Li Yongqiang;Ren Anbing;Jiao Zhenghan
出处
《物理教学》
北大核心
2025年第5期68-72,67,共6页
Physics Teaching
基金
国家社科基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“‘开发脑’教育理论研究与课程创新实验”(课题批准号:BHA190125)的阶段性研究成果。
